习近平总书记在清华大学考察时强调，坚持把立德树人作为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。百年大计，教育为本。必须坚守为党育人、为国育才，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，加大基础学科人才和紧缺人才培养力度，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，着力形成更高水平的人才培养体系。

构建高质量的思想政治工作体系

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是党的全面领导的具体体现，也是培养社会主义建设者和接班人的重要抓手，必须贯穿教书育人全过程。

发挥课堂教学主渠道作用。坚持把提质增效作为思政课建设的攻坚任务，推进思政课“翻转课堂”“因材施教”等改革，不断增强思想性、理论性和亲和力、针对性；深化课程思政，梳理各门课程蕴含的思政教育元素，使课程思政与思政课同向同行、协同育人。

注重建立全方位思想政治工作体系机制。统筹课内课外、校内校外、网上网下等各类平台，增强做思想政治工作的意识和能力。

积极创新思想政治工作方式方法。坚持以改革增强时代感、以创新提升吸引力，讲好“大思政课”，做到因事而化、因时而进、因势而新。

契合青年学生的时代特征和成长方向

习近平总书记强调，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这既是对当代青年的殷切期望，也是对高校的育人要求。要完善立德树人体制机制，深入推进全员全程全方位育人，深化教育教学改革，教育引导青年学生“爱国爱民、锤炼品德、勇于创新、实学实干”，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

　“扎根苍茫大地，深爱热土家园……”悠扬的歌声在新清华学堂响起，清华大学讴歌“两弹元勋”邓稼先事迹的原创话剧《马兰花开》拉开帷幕，现场观众仿佛被带到遥远的高原荒漠。在那里，邓稼先和他的同事们把青春乃至生命奉献给国家和人民。图为《马兰花开》正在演出。清华大学供图

教育引导青年学生“爱国爱民”。青年学生只有树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，才能跳出自我封闭的狭小天地，不断升华人生境界。当前，要紧抓建党100周年历史契机，把党史学习教育与思想政治工作紧密结合，引导青年学生从党史学习教育中激发信仰、获得启发、汲取力量，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气。

教育引导青年学生“锤炼品德”。优良的品德是一个人行稳致远的压舱石，对青年学生健康成长成才尤为关键。“德才兼备”“德智体美劳全面发展”，“德”都是第一位的。必须大力培育和弘扬社会主义核心价值观，用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和中国共产党人的精神谱系、学校优良传统培根铸魂、启智润心，引导青年学生加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

教育引导青年学生“勇于创新”。创新创造是新时代青年贡献国家、服务社会的最好方式。要引导青年学生深刻理解把握时代潮流和国家需要，健全高水平的教育教学体系，打造“创意、创新、创业”融合教育平台，积极开展全球性创新创业教育，用课程的挑战度提升学生的成长度，用教育的责任感增强学生的获得感，从而充分激发学生的逐梦动力、创新活力、成长潜力，助力学生成长为各领域的一流人才。

教育引导青年学生“实学实干”。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”不论目标如何，惟有锲而不舍、但积跬步，方可志遂业成、有所建树。要注重完善学生评价制度和评奖评优机制，促进形成重真才实学、重埋头实干的良好氛围，引导激励青年学生在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业、开创一片天地。